北师大3年级下数学动画微课-三单元乘法第三课时-队列表演（二）
一、学习难点
理解两位数乘两位数（不进位)乘法的笔算的每一步的意义。
二、学习重点
探索两位数乘两位数（不进位）乘法的笔算方法。
三、学习目标
①.培养学生独立思考问题的习惯及与同学之间的合作意识，增强学习数学的主动性和积极性。
②.学会两位数乘两位数（不进位）的乘法的笔算方法,并能熟练地进行计算。
四、精彩内容
同学们，上节课我们用很多方法计算了参加运动会开幕式演出的人数，现在让你计算一个动物队列的人数，你们会算吗？小微：老师您快出题吧，我们来试试。小慧老师：大家看一下，小蚂蚁也来列方阵了，蚂蚁方阵有12行，14列，你们能算出一共有多少只蚂蚁吗？可可：算式14×12，用口算方法先算14×10=（只），再算14×2=28（只）,+28=（只）.小慧：你们看我这样算可以吗？先算14×3=42（只），再算14×9=（只），最后算43+=（只）。糖糖：还可以这样算，14×5=70（只），再算14×7=98（只），最后算70+98=（只）。小慧：还有吗？类似的方法是不是很多？大家比较一下这些算法，看看它们有什么共同点？
可可：都是把12拆成两个数，最后把两个积相加。小慧：你们觉得哪种方法最简单？（更多精彩，解锁观看）
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