著名教育家杜威曾说：“戏剧作为一种重要的教学方法，对学生的学习、表达、合作、想象和社交等能力的培养具有不可替代的优势，是音乐、美术等其他艺术教育不能比拟的。”年5月27日，应校方邀请，同时为了在孩子们心中种下了一颗“爱戏剧”的种子，IDEAC戏剧教育应用与合作大会珠海基地和本乐戏剧带着中英双语经典绘本剧《爱心树（TheGivingTree）》走进了珠海市高新区礼和小学。值得一提的是，这也是中国少年儿童文化艺术基金会“艺教工程项目”戏剧进校园主题活动在珠海的又一次落地。
本次演出，除礼和小学1至4年级近名学生、30位教师参加外，还有70余位家长亲临现场。
IDEAC珠海基地项目负责人周冰花主持开场
礼和小学一直以“让每一个生命都被看见”为办学理念，以“己欲立而立人、己欲达而达人”为校训，以“乐教、善教、立人”为教风，积极培养向善、向上、向美的礼行公民。此次与IDEAC戏剧教育应用与合作大会珠海基地、本乐戏剧携手合作，就是校方全面实施素质教育、落实树德立人根本任务的重要体现。未来，IDEAC戏剧教育应用与合作大会珠海基地、本乐戏剧还将与礼和小学一道，积极探索戏剧教育与学科教学相融合的方法和路径，在新课标高质量落地实施方面迈出坚实的一步！
现场的准备和游戏环节，IDEAC代表、本乐戏剧首席戏剧体验官杜骅霖老师通过引导孩子们思考电影和戏剧的区别，为在场的孩子和家长普及了戏剧演员与观众的基本礼仪。同时，杜老师还巧妙运用“年龄定格”小游戏，点燃了孩子们的热情，并拉开了《爱心树》（TheGivingTree）演出的序幕。
杜老师和孩子们互动
《爱心树（TheGivingTree）》是销量超过万册的世界绘本经典作品，讲述了一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子一生的故事。
在树的一生中，她一直视这个男孩为自己的孩子：在男孩孩提时，和他一起玩耍，让他爬到自己身上荡秋千、躲在自己身后捉迷藏，还让他躺在自己“怀里”睡觉、吃自己身上结的苹果……
随着故事情节的发展，孩子们的心情越来越沉重——大树为了满足小男孩的愿望，竟然开始牺牲自己的枝叶；后来男孩想要造船，大树居然毫不犹豫地把自己的躯干也给了男孩。
男孩的行为终于引起了现场孩子们的不满——“No！”，“不要！”，“太过分了！”
故事的最后，男孩环游世界归来。此时年迈的他再也走不动了，坐在树桩上想起了大树一生对自己无私、博大的爱，才终于学会了感恩。
实际上，《爱心树（TheGivingTree）》中的故事就是是我们每个人的故事。这颗大树也许是我们无私的父母，亦或敬爱的老师、亲密的朋友……也可能是你自己，或者是大自然。
简单的线条，简单的故事，不简单的内涵。表演结束，台下的孩子们用最热烈的掌声回馈了杜老师的精彩表演，因为他们都被这个故事深深打动，甚至不少人偷偷掉下了眼泪。而且，对于他们当中的大部分人来说，杜老师就是他们与戏剧结缘的引路人，是杜老师让他们第一次近距离感受戏剧魅力、领略戏剧之美。
互动环节，杜老师邀请孩子们上台即兴演绎年老的男孩和仅剩一个树桩的大树之间的对话。话音刚落，孩子们就纷纷举手，抢着上台表演。
孩子们即兴表演风采
孩子们的即兴表演非常精彩，4组孩子来自不同年级，他们对这个故事都有自己独特的理解，因而对话也各有千秋、可圈可点。
最后，杜老师带着孩子们高喊“Aplayisplay”和在场的老师们、家长们一起合影留念，并鼓励孩子们和家长们多多接触戏剧，从戏剧中汲取成长的“养分”。
合影
彩蛋：观剧感想
王芮同学（3年4班）：
这是一个讲述男孩和树从幼到老的故事。故事中大树把自己的一切无私地奉献给了男孩，却不图回报，这样的精神值得我们学习，也告诉我们人要懂得感恩。大树让我想到了父母和老师，父母给予我们生命，老师给予我们知识，如同大树一样默默地付出，不图回报。
曾诺瑶同学（3年4班）：
我这是第二次接触到戏剧，这一次比上一次有趣多了。杜老师表演得非常幽默又让人深有体会。
让我印象深刻的有两个场景。第一个场景是杜老师表演的刚上学的杜杜，他直接坐在了舞台边上，一边说话一边摇晃双腿：“哎，我已经上学了，不能和你玩了”，情节非常幽默。第二个情节是杜老师表演的中年杜杜，杜老师从舞台上的一块小黑板后走出来，走到爱心树跟前说道：“我现在一无所有了。”爱心树说：“你想要什么？”杜老师说：“我想去周游世界。”树说：“你把我的树干砍下来做一艘小船吧。”于是，杜老师从小黑板后拿出一把玩具小斧子，跪下说：“真的要这样吗？”说着还哭了起来，情节非常感人。
最后我和同学一起上台表演，亲身参与其中，这让我的感受更加深刻。
经过这两次的观看以及亲身参与，我对戏剧充满了浓浓的兴趣，要是下次有机会，我们还会继续参加！
唐丽琛（邓海童妈妈）：
5月27日下午观看了礼和小学的一个戏剧《爱心树》。爱心树的英文名字叫做thegivingtree，也就是给予的意思。这个故事讲的是一棵苹果树爱着一个男孩，男孩小的时候经常陪着树玩，当孩子长大了，来的次数慢慢少了。可是树一直爱着小男孩，当小男孩需要钱的时候，树给予了小男孩苹果；当小男孩要结婚了，树让小男孩把自己的树枝砍了造房子；当男孩想去外面看世界的时候，树给了小男孩自己的躯干，最后树只剩下了一个木桩。很久以后，男孩变成了一个老人回到了苹果树旁边。苹果树已经把一切都送给了男孩，再也没有东西可以帮助他了。故事的结尾，小男孩坐在树墩上，他们像依偎在一起一样。
整部剧看完了，好多同学和家长都泪目了。我想到了我的母亲，和现在已经成为母亲的我自己。小时候，我的母亲也是无微不至地照顾我，都想把最好的一切给予我，一直到我去上学，天天盼着我回家。以前的我怕唠叨，总想着找各种不回家的理由。到现在我成为了一名母亲，我也明白到我母亲之前的心情，我也总想把最好的一切给予我自己的孩子，想在她成长的路上永不缺席，为她披荆斩棘让她快乐成长。树就像母亲一样，无论孩子如何索取，都无怨无悔。希望孩子无论经历什么，都永远不要忘记母亲在默默守护着，在累的时候，有个可以回去依靠的家。
陈剑威（陈霖枫爸爸）
5月27号下午，很高兴和礼和小学的老师、同学及家长们一起观看著名剧作家谢尔·希尔弗斯坦的《爱心树》，这是一部很适合家长和孩子一起观看的戏剧作品，使用中英文的剧本展现，内容引人深思，情节生动富有感染力。
《爱心树》讲述的是小男孩与大树的一段耐心寻味的故事。大树给予了小男孩成长中所需要的一切，把自己最无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图丝毫回报，因为爱。
《爱心树》围绕小男孩与大树的四个阶段来叙述，童年—青少年—中年—老年，感觉这是一部中国版的父母与孩子，大树就像我们的父母，用最无私的奉献爱自己的孩子，陪孩子度过美好的童年，陪孩子一起读书成长，给予中年的孩子们成家立业所需的一切，最后只求多陪陪自己说说话，并且快乐着。
这部戏剧看到高潮时，大树把自己最重要的躯干都给了孩子，在场的同学们很多都流出了眼泪，都说：“不要，不要！”我也深深地感动了，因为爱，所以无私。回想自己未做父母前的一切一切，此刻的我是多么想立刻拥抱我的爸妈，对他们说一句：“爸妈，你们辛苦了，我爱你们！”
看完戏剧《爱心树》，杜老师邀请每班两名学生上台演绎小男孩和大树的最后的深情对白，每班同学们都展现得非常精彩，最后的一句：“我想你了！”赢得了在场的老师、同学们及家长们热烈的掌声。
最后赵老师和同学们一起互动交谈《爱心树》戏剧里面使用的元素，在场的同学们都很用心观看，都抢着举手回答，有语文，数学，英语，科学等，场面生动活泼，富有感染力。
很高兴这次我能报名参加观看由礼和小学组织的这场《爱心树》戏剧，也感谢礼和小学对学生们的用心良苦。专心做教育，家校携手，助力成长，遇见美好！
黄少佳老师：
“咔……咔……咔……”随着锯子在大树身上来回抽拉，一节节树枝离开了大树，台上只剩下光秃秃的树干，有些学生捂住哭红的双眼，有些学生低声喊着：“不要啊！”原本欢乐的会场霎时变得安静。我知道孩子们感受到《爱心树》背后的含义了。
《爱心树》情节简单却意蕴深厚丰富，小男孩与大树的关系，可以是家长与子女的关系，也可以是同伴与朋友之间的关系，甚至可以是自己与自我的关系，爱与被爱、付出与接受、感恩、陪伴、环保……每个人都可以从中获得独属于自己的感动与体会。
近年来，戏剧的教育功能日益被重视，感谢学校为孩子们准备了如此精彩、用心的表演，相信这场演出，会在每个孩子心中种下一粒小小的种子，在某一天生根、发芽，成长为一棵扎根心中的“爱心树”。
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文章来源：本乐戏剧教育
作者：小乐
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