3月25日，初一（17）班的全体同学开展了一场以班级为单位的爱国诗词朗诵会——“诵经典诗词，传爱国情怀”，全班45位同学全员参与，共分为8组。经过有序的策划与安排，朗诵比赛于当日顺利举行。大家都赛出了自己的风采，用精心准备的节目推开了历史的大门，探访了英雄们的赤子之心。接下来，我们将在此回顾本场比赛。
比赛前一周，全班同学各自划分好小组，精挑细选，敲定朗诵内容，共同商议各自朗诵的诗文片段及演出形式，紧锣密鼓地进行策划，编排，练习。小组阵容各不相同，多可达十人左右，少则仅有两人。所有小组尽力呈现最佳表演效果，课间自然也经常成为最宝贵的排练时间。排出自己设计的新队形、精心挑选符合意境的背景音乐、改编剧本，用心揣摩饰演人物……每一组都是那样认真。
活动策划在整场活动中显得尤为重要。赛前，各小组积极报名，并抽签决定出场顺序；另外，由张子涵和黄轶涵担任主持人，并请韩惜缘写主持稿及串词，保证比赛顺利开展。
3月25日下午，比赛正式开始。两位主持人上台向大家致意。
---比赛正式开始---
---调整课桌椅，创建舞台---
宣布比赛流程后，第一组登场，孙誉萱等四人带来了戴望舒的《我用残损的手掌》。
---第一组演出---“春华秋实，夏雷冬雪，每一寸大地，每一片天空，都是永恒的中国！字字句句，如杜鹃啼血，融进了诗人深沉的吟唱。”
第二组别出心裁，由郭怡潇等六人上演了一出历史剧《屈原》。
---第二组演出---
“‘国无人莫知我兮，又何怀乎故都！’叩古问今，重现了先秦时楚国众人皆醉唯屈原独醒的样子，令人唏嘘的同时不禁佩服他的忧国忧民。”第三组由黄轶涵和朱建行带领其余六人共同诵读了岳飞的《满江红·写怀》及舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
---第三组演出---“历史的闭环上演时，一个风雨飘摇的朝廷中，总有人会撑起那片天空。对天抒发的报国情怀，鞘中锋利的宝刀，凭栏远眺的将军。十二道金牌禁锢了年轻的躯壳，却禁锢不住报国之心。”第四组采用原创形式，骆隽亦和柯雯馨编创了一首《锦绣中华》展现给大家。
---第四组演出---“以原创诗向中华大地献礼，遣词造句甚有风骨。泱泱大国的慷慨少年必将成为少年中国的栋梁。”第五组由周王韬等人齐唱《少年中国说》，以唱歌代替朗诵。
---第五组演出---“气势凛然的歌声唱出了少年之强盛。前途似海，来日方长！”第六组将情景剧与诗词相结合，韩惜缘等六人将辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》带到了舞台上。
---第六组演出---第七组由朱浛毓等三人诵读了一首刘克庄的《满江红》及辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭怀古》。
---第七组演出---“历史剧的舞台又一次亮相，而这次主人公是稼轩。辛弃疾的壮志难酬和报国之心让每位同学为之动容，同时，巧妙的舞台安排也带给了诗词不一样的风韵。”
第八组则让屈原的诗歌再次响起，以一首《九歌·国殇》结束了整场比赛的表演环节。
---第八组演出---“先秦有了‘魂魄毅兮为鬼雄’，南宋就有了‘生当作人杰，死亦为鬼雄。’组员们用差异颇大的声线演绎了列阵，短兵相接，破阵杀敌，缅怀烈士的不同阶段。配上古琴曲，听起来气势磅礴。”
比赛期间，窗外阴雨不断，教室内同学们的兴致却丝毫未减，细心观赏每一组带来的表演。屈原忧国忧民、愤然投江的悲壮；辛弃疾乐观豪迈、渴望建功立业却败于现实的壮志未酬；新时代少年们对祖国立下铮铮誓言；祖国的大好河山，织成万般锦绣……八个小组表演完毕之后，主持人宣布演出就此告一段落，进入下一环节。
比赛采用现场唱票的形式，每位同学须公平公正地选出自己认为表演最佳的小组，至多可投票给三个组，超过三组视为无效投票。朱浛毓和赵信安两位同学上台计票。最终，在全班同学的推选下，第三组凭借赛前的精心准备和朗诵时高昂有力的语调脱颖而出，夺下本场朗诵比赛的冠军。全班同学为他们鼓掌，以示鼓励。本场比赛在喝彩声中完美落幕。
比赛期间，每组都为大家演绎了一场精心编排的节目，整场比赛从筹备到举办，每位同学都获益良多，或许是对团队合作精神的领会，或许是朗诵的体验，或许是对爱国精神和诗词更深入的了解……
在各种文化输出和输入的今天，依旧有人保持着对传统文化的挚爱，这是对国家的一种爱，同时也不是唯一的。本次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还让大家体会到了文字音韵的力量。在各种宣传中或许没有什么比言传身教更有效的爱国教育了，因为这是在华夏子民血脉中流淌着的感情。对国家的爱，会在每个人的生命里源远流长。希望今后的日子，能经常被这些有意思，有意义的活动点亮。
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