艺术教育作为素质教育不可或缺的重要内容，在促进学生德智体美全面发展，以美育人、以文化育人方面具有重要的作用。为了更好的总结北京景山学校基础教育改革的经验成果，全面展示学校实施素质教育，特别是英语教育、艺术教育方面取得的成绩，北京景山学校于年11月22日至23日在北京天桥艺术中心?大剧场进行英文音乐剧《绿野仙踪》暨“北京市校园优秀艺术作品演出季”演出。此剧既是学校英语教学和艺术教育的综合展示，也是学校贯彻“面向世界”指导思想和深化教育综合改革的具体体现。
11月23日晚，来自俄罗斯、意大利等国家驻华大使馆官员、国家汉办、北京市教委、北京市文化局、北京市教育学会、东城区教委等领导、来宾应邀和景山学校师生一起观看了演出。小姑娘桃乐丝、铁皮人、稻草人和狮子历经险阻到翡翠城要实现他们各自的理想，随着情节的开展，观众和剧中人物一起经历了一场追寻爱、勇气和信念的冒险，感受到善良勇敢、友爱互助、为理想不懈奋斗的正能量的激励。演员们生动活泼的表演、流利娴熟的英语口语、健康向上的精神风貌、团结默契的配合，给观众留下了深刻的印象。丰富的多媒体艺术手段的运用也使观众们享受了一场试听盛宴。领导和各界来宾对演出给予了高度评价。
作为一所积极开展国际教育交流的学校，北京景山学校在培养学生的英文综合素养的基础上，注重培养学生的团队合作能力及综合实践能力。学校二年级到高三年级名学生踊跃出演此次英文音乐剧。小演员们把在“景山学校健康快乐成长”的这种感情凝聚到了《绿野仙踪》的排练中，对小演员们而言这不仅仅是一部英文音乐剧，而是他们全面成长的舞台，又是个性发展的重要阶梯。景山学校为学生提供了触摸梦想的契机，让学生们了解了表演，走进了表演，热爱了表演，学会了学习、学会了生活、学会了合作，感受到了成长与快乐。尽管排练历时近2个月，但同学们以无私的奉献精神，如期高质量地把《绿野仙踪》呈献到大家面前。
《绿野仙踪》寓教育于英文音乐剧表演之中，这既是培养学生个性特长、艺术修养、英语水平、合作精神等综合素质的一种探索，也是景山学校“全面发展打基础，发展个性育人才”办学思想的具体体现。学校努力为学生的个性发展创造条件，使有特长的学生能得到与之相适应的教育。
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