一：方法详解
本次习作的内容是记一次活动，要求学生写自己参与的一次活动。回忆一下自己参加过哪些精彩的活动。
比如“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？
本次习作所说的活动，既可以写一次精彩的校园活动，如：学校运动会、“六一”儿童节演出等；也可以写一次难忘的社会公益活动，如看望孤寡老人、义卖报纸、收集废电池等；还可以写一些传统文化活动，如端午节看赛龙舟、元宵节参加猜灯谜活动等。
我们每个人都参加过一些活动，每一次活动都有令人难忘之处，带给我们很多美好的回忆。怎么把多彩的活动介绍给大家，让读者感受到我们对它的印象深刻呢？我们首先要明确一下几点：（1）你印象最深刻的一次活动是什么？校园生活类：拔河、运动会……文艺表演类：戏曲、舞蹈……公益慈善类：看望老人、义卖……民俗活动类：包粽子、写春联…………我们参加的活动那么多，怎样选出印象最深刻的一次呢？（每一次活动都有不同的体会）。从上面的“选材清单”中筛选出自己觉得印象最深刻的一次，填空：我印象最深刻的一次活动是____________，________________（体会）。比如拔河比赛的场面十分激烈；京剧表演获得了荣誉；看望孤寡老人让我深受感动……（2）活动中印象最深刻的场面是怎样的？怎么叙述出来呢？以“拔河比赛”为例，活动的过程是怎样的？（活动前----活动中----活动后），写活动时，一般按照时间顺序和事情发展顺序来写。写活动时，既要有对群体概括的描写，这是“面”的描写；也要有对个人具体的描写，这是“点”的描写。如果让你拍“拔河比赛”的视频，活动的哪个阶段会让你印象最深刻？你会拍哪些特写镜头？（活动中这个阶段让我印象最深刻；我会转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszyzl/8221.html
